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음악도서
성경희(1989) : 음악과교육, 갑을출판사
윤양석 : 음악의 이해, 숙명여자 대학교 출판부
편집국 역(1998) : 서양음악사, 세광음악출판사
D.J.Grout : 서양음악사, 세광음악출판사
REY M.LONGYEAR 지음, 김혜선 옮김(2001) : 19세기 낭만주의 음악,
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이해』, 문학과지성사, 1994.
2. 김문환 편, 『북한의 예술』, 을유문화사, 1990.
3. 신형기, 『북한소설의 이해』, 실천문학사, 1996.
4. 한중모 등, 『주체의 문예이론의 기본』, 평양: 문예출판사, 1992.
5. 문화관광부, 『북한식 문화예술 창작방법론
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소리(음악) 표현 활동의 이해
2. 목소리와 신체 및 도구를 사용하는 방법
1) 음향 효과
2) 마임을 음향으로 표현하기
3) 음향으로 이아기 말하기
3. 악기를 사용하여 표현하기
1) 배경 음악 만들기
2) 효과음 만들기
참고문헌
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이해가 되지 않는다. 도둑이 제발저려서일까? 뒤가 구린데가 있나? 이부분에 대해서는 필자 자신도 모라 비판할 수가 없지만 만약에 그러한 사실이 있다면 무슨 수를 써서라도 막아야 한다. 그런 것이 우리나라의 대중음악의 발전에 걸림돌이
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음악을 많이 시도하는 것은 뜻 깊은 일일 것이다. 물론 새롭게 발전하는 것도 중요하지만, 21세기에는 어떠한 것들이 영향을 받아 등장할 것이지 궁금하다.
< 참고 문헌>
1. 라루스(Larousse) 세계 음악사전, 1998년 ,탐구당
2. 교회음악의 이해 ,
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모든 지식의 신뢰성이 상실되고 진리의 폭정으로 해방되었음을 축복하는 것이 적절한 대응이라는 결론이 그것이다. 즐거운 포기는 수행성과 상품화의 확산을 유도하고 이끌어 가고 있는 권력과 이해에 대해 주의를 기울이지 않는 것으로 보
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모른 다.
하
정의적
적극적인 태도로 조화를 이루며 연주하기
적극적인 태도로 조화를 이루며 연주한다.
상
수업 중
관찰법
적극적이나 조화가 부족 하다.
중
소극적이고 조화도 이루 지 못한다.
하
참고 문헌
1. 교육인적 자원부, 음악 5 교사
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음악
<通典>에서는 “악공은 자줏빛 비단 모자를 썼는데, 새깃으로 장식했으며 노란빛 큰소매에 자줏빛 비단 띠를 매었고, 가랑이 넓은 바지에 붉은 가죽신을 신었으며, 오색 검은 노끈으로 매었다. 춤추는 이 네 명은 상투를 뒤에 쪼았고
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음악은 판소리나 굿, 민요 같은 것들이다. 그 만큼 조선시대에 형성된 음악은 지금 우리가 누리고 있는 음악과 밀접하게 연결되어 있기 때문에 더욱 중요하다. 그리고 그 근간을 이루는 뿌리를 찾는 지속적인 연구와 이해가 필요하다.
※참고
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이해』, 문학과지성사, 1994.
2. 김문환 편, 『북한의 예술』, 을유문화사, 1990.
3. 신형기, 『북한소설의 이해』, 실천문학사, 1996.
4. 한중모 등, 『주체의 문예이론의 기본』, 평양: 문예출판사, 1992.
5. 문화관광부, 『북한식 문화예술 창작방법론
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